Narrativa de enredo simples e não particularmente original, acerca de uma criança que captura uma poupa e a prende numa gaiola, para depois descobrir que a ave se sente infeliz e acabar por libertá-la. Os seus propósitos de defesa dos animais são explícitos, assim como a configuração do meio natural como espaço de fruição amena. A referenciação dos diversos tipos de árvores que habitam um pequeno bosque junto das casas das personagens, assim como de algumas das suas caraterísticas, tem o potencial de contribuir para a consciencialização dos leitores acerca das especificidades daquelas espécies naturais e da complexidade daquele tipo de ecossistema, ainda que essas caraterísticas sejam focalizadas do ponto de vista da sua utilidade imediata para as personagens. O facto de partir de uma experiência comum e próxima às crianças ou por estas reconhecível (porque têm pássaros em gaiolas ou gostariam de os ter) afigura-se positivo na proposta de questionamento que decorre da retórica desta narrativa. Em concreto, questiona-se o balanço entre, por um lado, o que, do ponto de vista humano, seria a comodidade e a longevidade de uma vida passada numa gaiola e, por outro lado, uma vida de feliz liberdade.

O registo verbal incorpora muitos termos e estruturas sintáticas pouco usuais em crianças, tornando o discurso pouco natural. Infelizmente, o texto apresenta alguns erros.

As ilustrações, com recurso a uma técnica mista, que inclui pintura, recorte e colagem de elementos e objetos diversificados, procuram recriar os momentos mais importantes da narrativa, prestando especial atenção às emoções e estados de espírito das personagens e dando conta da forma como variam ao longo do tempo. Concebido como um objeto coerente, da capa à contracapa, incluindo as guardas e a sua funcionalidade, o livro destaca-se pela qualidade visual e expressividade das imagens, fiéis à linguagem plástica do seu autor e capazes de atrair o leitor, completando o texto.

Ramos, R. & Ramos, A. M., 2010